Playbook提供了招聘和留住多元化教学人员的策略

根据伙伴关系出版的新《教学职业手册》，州和地方各级的教师招聘、准备和保留工作应包括有目的地努力使劳动力多样化，研究表明，这对学生、学校和教师职业产生了积极影响。为了学习的未来。

该手册由包括首席州立学校官员委员会、教师联合会和全国家长教师协会在内的 26 个组织制定，详细介绍了吸引和支持具有各种身份和经验的教师的高影响策略和示例。

缺乏有效的教师会对学生的学习能力产生负面影响，并阻碍全校教师的有效性。该手册建议，由于学校旨在提供公平的与流行病相关的学习恢复服务，因此他们应考虑使用联邦紧急资金来激励教师队伍并实施经过验证的教师招聘和保留计划。

教育专家表示，在大流行之前就存在教师短缺，尤其是数学、STEM 和特殊教育方面的短缺，但随着越来越多的教师退休或辞职，以及更少的人参加教师预备课程，预计会进一步恶化。

为制定 152 页的剧本做出了贡献的学习政策研究所在较早的一份报告中写道，在大流行期间，加州各地区的教师职位空缺有所增加，而较小的农村学区面临的挑战最大。LPI 报告称，促成因素是工作量大和倦怠，以及退休和辞职。

学校不仅在努力招聘和留住教师，而且还在寻求增加具有不同种族、民族、性别、社会经济和残疾经历的教师人数。国家教育统计中心的数据显示，全国约 21%的公立小学和中学教师的非教师受到了影响。

“我们一直希望推动劳动力多元化，我认为这在现在更加普遍或更重要，因为我们知道不平等，我们必须帮助解决已经发生的学习损失，并希望能够解决差距这已经发生了，拥有多元化的劳动力和有效的多元化劳动力只是朝着正确方向迈出的又一步，”伟大的教师和领导者中心的高级顾问林恩霍尔海德说，他也为剧本做出了贡献。

霍尔海德说，尽管该剧本的制定始于大流行之前，但全球健康危机对教育的影响以及在 2020 年乔治·弗洛伊德 (George Floyd) 被杀后解决种族不公的努力使其建议更具相关性。

Prepared To Teach 的执行董事 Karen DeMoss表示，该手册鼓励教育利益相关者在寻找教师短缺和多样性障碍的长期解决方案时更加大胆和更具战略性。“我们都需要说这是至关重要的，”德莫斯说。

该剧本促进了诸如教师驻地和发展自己的计划以及教育者贷款、福利和补偿计划等策略。该手册建议，随着学校制定使用中小学紧急救济基金的计划，他们应该考虑努力建立稳定和多元化的劳动力队伍。

“我们从未见过如此空前的资金投入到教育领域，”霍尔海德说。“我们如何确保在 10 年之后我们回顾并说，‘哇，这个使用得很好，它真的有助于促进已被证明具有积极影响的创新解决方案?’”

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