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穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也(怎样理解 ldquo 穷理以致其知 反躬以践其实 居敬者所以成始成终也)

发布时间:2022-09-25 14:28:09单仁婉来源:

导读 您好,现在渔夫来为大家解答以上的问题。穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也,怎样理解 ldquo 穷理以致其知 反躬以践其实 ...

您好,现在渔夫来为大家解答以上的问题。穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也,怎样理解 ldquo 穷理以致其知 反躬以践其实 居敬者所以成始成终也相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、全句意思:(守敬之人,在他治学的时候,)能够推究义理,从而获得知识学问。

2、而后亲历亲为,用实际行动去验证学到的理论。

3、(这就是)守敬的人能够善始善终,获得成功的原因。

4、穷:推究,研究。

5、理:事理,义理。

6、致:获得,得到。

7、知:学问,知识。

8、反躬:亲历亲为。

9、“穷理以致其知,反躬以践其实。

10、”是出自宋代理学家朱熹的《四书章句集注》。

11、《四书集注》被历代封建统治者所推崇。

12、南宋宁宗嘉定五年(1212年),把《论语集注》和《孟子集注》列入学官,作为法定的教科书。

13、理宗于宝庆三年(1227年)下诏盛赞《四书集注》“有补治道”。

14、宋以后,元、明、清三朝都以《四书集注》为学官教科书和科举考试的标准答案。

15、理学成为官方哲学,占据着封建思想的统治地位,而《四书集注》作为理学的重要著作,也被统治者捧到了一句一字皆为真理的高度,对中国封建社会后期思想产生了深远、巨大的影响。

16、扩展资料:朱熹几乎用了毕生精力研究“四书”。

17、他在34岁时写成了《论语要义》,10年后又写成《论语正义》,之后又写《论语集注》、《孟子集注》、《论语或问》、《孟子或问》。

18、60岁时,他撰写《大学章句》、《中庸章句》,之后还写了《大学或问》、《中庸或问》。

19、他在临死前三日还修改《大学·诚意章》的注释。

20、“四书”经过他的反复研究,颇为完整,条理贯通,无所不备。

21、“四书”在南宋以后之所以能代替“五经”的权威,与朱熹的努力是分不开的。

22、在注释方式上,朱熹不同于汉唐学者的作风。

23、汉唐学者注释,注重经书的原本,文字的训诂和名物的考证分量很重,做法繁琐。

24、朱熹注释则注重阐发“四书”中的义理,并往往加以引申和发挥,其意已超出“四书”之外。

25、总之,朱熹注释“四书”,目的不仅仅是整理和规范儒家思想,宣扬和贯彻儒家精神,其更主要的目的是把“四书”纳入到自己的理学轨道,用“四书”中的哲理作为构造自己整个思想体系的间架。

26、从这个意义上说,《四书章句集注》不仅是儒家学说的大成,而且是朱熹儒学体系的基础。

27、参考资料:百度百科-四书章句集注。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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