啥是温水煮青蛙(温水煮青蛙是什么意思 什么是温水煮青蛙)

您好,蔡蔡就为大家解答关于啥是温水煮青蛙，温水煮青蛙是什么意思 什么是温水煮青蛙相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、相信温水煮青蛙这一个词大家都听说过，那么到底温水煮青蛙是什么意思呢，有什么典故呢，我们一起详细了解一下。

2、 　　【温水煮青蛙是什么意思】 　　“温水煮青蛙”来源于19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”。

3、科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。

4、当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热，结果就不一样了。

5、青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。

6、当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。

7、这个故事告诉我们人不能失去奋斗冲劲。

8、 　　【温水煮青蛙寓意】 　　“温水煮蛙”道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。

9、突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。

10、 　　一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。

11、由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。

12、相反，如果将人突然从“天堂”扔到“地狱”，由于落差极大，人的反应也非常强烈，从而迅速做出选择，不至于最终都不知道自己是怎么死的。

13、 　　不过，在温度变化明显的情况下，青蛙可以迅速跳出。

14、而当水温变化很微小的时候，青蛙就难于察觉，而失去逃生的机会。

15、“温水煮青蛙”故事背后的依据是有一定道理的，只不过能煮死青蛙的这个升温条件和我们一般理解的“煮”不太一样。

16、 　　这个故事的寓意被总结如下： 　　其一，大环境的改变能决定人的成功与失败。

17、大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变。

18、 　　其二，太舒适的环境往往蕴含着危险。

19、习惯的生活方式，也许对你最具威胁。

20、要改变这一切，唯有不断创新。

21、 　　其三，觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”，从不同角度来思考。

22、而学习是能发现改变的最佳途径。

23、 　　【温水真的会煮死青蛙吗】 　　网友“王以轩”却提出了质疑，并亲自动手印证了他的疑点。

24、本人于猴年马月驴日在自家小院支起一口大锅，找来柴禾，准备上演“温水煮青蛙”之现场直播……这听起来有些残忍，但科学需要献身精神，可怜这些倒霉的青蛙了，谁让你们半夜打扰俺呢。

25、 　　青蛙是那条沟里土生土长的原生态青蛙，这保证实验的严谨性和真实性，因为实验材料的质量直接影响到最终结果。

26、 　　为了防止青蛙在水温还未变化时就跳出锅外，本人在大锅上盖上一层鱼网，确保插翅难飞万无一失。

27、青蛙被我轻轻放入锅中，各单位各就各位，开始生火，Action! 　　在做实验之前，原本以为青蛙会像那个故事中所说，在温水中逐渐丧失体力，但结果却出乎意料。

28、就在我生火1分钟17秒时，青蛙开始多次往外跳跃，试图逃生。

29、 　　接下来做第二个实验：开水煮青蛙。

30、这个简单，先将大锅中的水烧开，让它沸腾沸腾再沸腾。

31、我闭上眼睛，从网兜里随便抓起一只倒霉的青蛙，在这里顺便说一下，希望这只青蛙别怪我，要怪就怪写那个故事的作者。

32、看着眼前沸腾的开水，我一狠心一咬牙，将青蛙扔进锅中。

33、 　　按照那位作者的说法，青蛙在接触到开水的刹那间会奋力一跃，跳出锅外。

34、但是现实情况却恰好相反，青蛙被我扔进锅中，说时快，那时迟，青蛙被开水以迅雷不及掩耳之势烫死，整个过程只有4秒左右。

35、后来，本人又再次反复重新进行实验，结果大同小异。

36、 　　最终，“王以轩”得出结论：“温水煮青蛙”的故事虽然是用来讲道理的，但却是场骗局。

37、 　　【专家建议不提倡做类似实验】 　　“青蛙会不会跳出来，取决于其自身的‘绝对限’，即生物体能够忍受的最高限度和最低限度。

38、”长安大学环境科学与工程学院生物学博士李大龙介绍，凉水状态在实验室条件下，能对“升温速率”进行较为细密的控制，理论上会出现青蛙在温水中存活的情况，这是个非常缓慢的过程。

39、而“王以轩”的实验，对水温的控制没有科学性，所以在瞬时加热后，青蛙就会往外跳。

40、 　　青蛙在沸水中被烫死，说明沸水的温度超过青蛙“绝对限”的好几倍。

41、李大龙说，任何生物体都有求生的本能，在危险面前都会产生应激反应，在沸水中青蛙能不能够逃生，取决于有机体的破坏程度，“如果有个支板让它有跳跃的机会，或许会有这种可能”。

42、 　　李大龙本人并不提倡做这样的实验，他认为，科学实验的意义要从技术尺度和哲学、道德尺度两个方面来衡量。

43、这个实验，技术上简单、粗糙，“可创造性不强”，道德上欠妥。

44、 　　此外，很多故事的含义早已超过事件本身，而且在长期的社会实践中被赋予了特殊的寓意，更多的变成了一种象征性符号，“用一个自然科学的实验去证明一个已经被赋予了象征含义的东西，这本身就是一种形而上的行为”。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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