班主任为51个娃设53个班干部岗位你怎么看 班主任如何培养班干部

一、班主任为51个娃设53个班干部岗位你怎么看

一位四川的家长在社交平台发文说，自己家儿子刚上小学二年级，开学第一天，班主任就在班级群发了 “班干部竞选岗位表”，为全班51个孩子设置了53个岗位!该学生家长还说，老师为了公平也是煞费苦心了!

儿子刚上小学二年级，开学第一天，班主任就在班级群发了“班干部竞选岗位表”，为全班51个孩子设置了53个岗位。“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”“窗台台长”“前门管理员”......跟班长、学委这样的“传统岗位”比起来，认真中带点“离谱”。

有网友表示，事事有着落，人人被需要。老师的这份善意，会伴随孩子的一生。

二、班主任如何培养班干部

一 、深入了解，认真选拔

根据青少年品德发展的影响因素，班级的学生都是有着不同的家庭背景，带着不同的性格特征，在不同的社会环境和教育影响下，经过自己的主观努力会形成各不相同的道德面貌。班主任在挑选班干部的时候，需要对每个学生的个性特点具有一定的了解，班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。了解途径可以通过如下方法：1.与任课教师交换意见，2.组织多种形式活动进行观察(如：召开主题班会 开展文体活动 开展一些班级比赛)3.深入学生当中沟通了解

二 、授之以渔，精心培养班干部

班主任对于班干部，不能只是使用，还应有计划有目的进行教育和培养。班干部的能力是需要在后天的教育实践中培养和锻炼才能得到不断的发展和提高，使之更好的为本班级服务，培养班干部良好的思想品质和踏实的工作作风;使他们明白做班干部的目的，激发工作热情，教育班干部树立全心全意为同学服务的理想，善于团结同学，以身作则起模范作用，培养责任感和使命感，促使他们积极开展工作。

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