您现在的位置是:首页 > 教育 >正文

遇到“推门听课”是啥感受?女教师做了很多老师,想做不敢做的事

发布时间:2022-10-09 10:06:29容志乐来源:

导读“推门听课”是很多学校常态化管理方式之一,意在用这种不定期抽查的方式,督促任课老师提高教学质量,把每一堂课都当成公开课认真对待,同...

“推门听课”是很多学校常态化管理方式之一,意在用这种不定期抽查的方式,督促任课老师提高教学质量,把每一堂课都当成公开课认真对待,同时对老师的心理素质也提出了更好的要求。

无论是老师还是学生,最怕的就是有校领导或班主任坐在教室后面听课。老师紧张是理所当然的,本来可以在讲台上自由发挥,遇到推门听课的情况,就只能收敛一下,百般谨慎,生怕讲错了影响评优或评职称。

学生也很紧张,会不自觉地坐得更规矩一些,不敢摸鱼打瞌睡,也会认真配合老师在课堂上互动,生怕自己表现不好给老师拖后腿,课后被老师批评。

过度重视互动性,反而会打乱学习的节奏。多数师生对推门听课这一政策是敢怒不敢言,否则就会被扣上教学态度不好的帽子。

遇到“推门听课”是啥感受?女教师做了很多老师,想做不敢做的事

正常来说,一线老师上课前都会精心备课,不怕有其他老师或教研人员来旁听。以听促教的“推门听课”制度落实以来,很多老师对其褒贬不一。

以前有老师来听课,会在上课铃响以前提前告知任课老师,并在教室里落座,一直到下课铃声响起,听课老师尽量低调透明,不会扰乱任课老师的讲课思路。后来有专家提出,提前告知老师会去听课,看不出老师的真实水平,还是要随机抽查更能彰显客观。

校领导或教研人员,在老师上课期间可以随机选择一个班级,不用告知老师直接旁听。也不用非要等到下课时间,听课老师就可以离开教室旁听其他老师的课程。看起来以听促教的效率提高了,实际上一线老师早已心有不满,却又不敢反驳。

一位女教师小黎在上课期间,遇到校长推门听课,没有选择继续教学,而是停止讲课,让学生做练习题。校长也尴尬不已,红着脸离开教室。

课后校长批评黎老师不够自信,心态不好,而黎老师也有理有据,不是不接受校长听课,而是不能上课10几分钟,贸然推门而入,打断了老师和学生的思路,非常不礼貌。

既然老师得不到应有的尊重,自然也就没有理由尊重校长。双方各执一词,其他老师看到后直呼解气,黎老师做了很多老师想做而不敢做的事。

为啥一线老师抵触“推门听课”?真的是不自信吗?

教师的公开课意义非凡,对老师的评优和评职称起到重要作用。有些老师为了一堂公开课,能反复和学生排练一个月,就连每一个问题,提问哪一个学生都是事先安排好的。

反复演练自然会耽误正常的教学进度,也会给学生造成不好的影响,也看不出老师的教学水平。随机抽查确实效果更好,用专业视角去发现教师在课堂上存在的问题,及时纠正,对提高教师业务素养和教学质量大有好处。

根据一线教师反馈的声音来看,多数意见集中于听课老师对任课教师不够尊重一事。尊师重教不仅仅是要说给学生和家长,对于非一线教育工作者来说也尤为重要。


比如黎老师遇到的这种情况,就会让老师非常不爽,上课铃响10多分钟,正是老师的教学节奏进入正规的阶段。课间休息时间学生注意力分散,需要老师花费一定的时间让学生收心,把注意力重新放回课堂上。学生刚进入停课状态,就被校长打断,老师自然不乐意。

推门听课重在随机,而不是推门。参与旁听的老师必须要在正式上课铃响前走进教室,非迫不得已的时候,尽量不要中途离开,也不要中途接电话或者拍照,打乱学生的上课秩序。听课教师和任课教师彼此尊重,才能让良好的教育政策落到实处。

写在最后

很多教育政策宣布之时都备受赞许,可惜在落实的过程中逐渐“变味”了。无论是推门听课,还是课后延时服务,皆是如此。并不是政策本身有问题,而是在落实的过程中,执行人没有领会政策的关键所在,导致画风突变。

希望校方在教育政策出台后,能够认真学习并执行,不要因为图一时方便而让政策失去原本的意义。负责推门听课的老师,不要把自己摆在高高在上的位置,对任课教师挑三拣四,要本着沟通学习互相尊重的态度,或许效果会更好。

今日话题:大家觉得黎老师的做法有问题吗?欢迎在评论区留言讨论。

如果你喜欢这篇文章,欢迎分享和收藏!更多精彩内容就在下一期。

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)#头条创作挑战赛#

标签:美好,一直在身边

上一篇
下一篇

最新文章