小学生方格本玩出新花样，这美术天赋值得培养，家长有点为难

“天生我材必有用”写的是李白的浪漫和洒脱，上天让我出现在这个人间，一定是因为有需要我的地方，也能告诉后人，不要因为自己的普通而自怨自艾，只是因为没找到方法。

学生从小被家长们寄托上沉重的希望，成绩好成为了好学生的标准，家长也觉得，如果学习成绩不好，以后将会一无是处。

每一名学生的天赋所在不一样，有的学生天生就喜欢看书写字，这类学生成绩好也是自然的。有的学生喜欢画画，家长则认为，学生就是喜欢玩，将美术定义为玩，而限制学生们天赋的发展。

凡事要适度，才能往好的方向发展。如果能适当地发展学生的兴趣特长，或许会有别样的惊喜，文化课的学习是必经之路，但是不是唯一的出路。

小学生方格本玩出新花样，这美术天赋值得培养，家长有点为难

学生在小学阶段，是最天真活泼，最有想象力的时期。他们能画出我们想象不到的内容，他们的小脑袋瓜里天马行空的想象是最珍贵的财富，却没能保存下来。

不得不承认，西方部分国家的设计师非常有想象力，他们有想象力，也敢去想象。我们的学生在他们时候也曾经很有想象力，经过应试教育的培养和“塑性”，告诉学生们什么才是对的，是适合考试的，慢慢的学生们的想象力也被束缚住了。

一名家长分享了自己家三年级小学生的作品，并不是什么宏图巨制，而是在方格作业本里画出了小天地。方格本是学生们写作业的作业本，笔者还记得，小时候因为犯了点小错误，被老师罚写十篇小楷，那滋味真是记忆犹新。

但是对于这名学生来说，不是方格本，而是一个发挥自己想象力的天地。他将很多人的内心情绪和表情呈现了出来，我们不得不说，三年级能画出这样的水平，真是不简单。

评论区很多网友看见之后直言，这学生非常有天赋，如果以后能在这方面继续发展，成为一名美术生，考动画，学设计相关的专业，未来一定大有可为。

我们能看见的是学生的天赋，但是家长却很是为难。因为在小学阶段，家长更希望学生能好好学习，因为未来不管想学什么专业，文化课都得过关才行。尤其现在中考分流近在眼前，如果不能过这一关，未来能不能上高中都未可知，又何谈梦想和专业呢？

家长考虑得对，因为这名学生不知道是什么时候画的这个作品，如果是在休息时间还好，如果在上课时间，学习时间画，这就是不务正业了。

但是笔者分析，这名学生画出整整一页的小作品，多半是耽误了学习的时间。因为学生在画画的过程中要构思，虽然每个小作品仅有小方格那么大，但是却十分精细，难免家长会有点担心了。

在对的时间里“玩”，兴趣便成为了未来的一种可能

为学生们的长远计，应试教育逐渐显露出自己的不足，素质教育被不断地推进，相关部门也更加重视音美体方面对学生的教育。

家长能发现学生的天赋是难得的事情，也是值得珍惜的，但是学生年龄小，可能不知道如何合理利用时间，家长这个时候要加以引导。

很多家长看见学生画画便如临大敌一般，其实并不必如此，应该告诉学生什么时间要做什么。小学生的学习压力没有那么大，家长可以告诉学生，在完成老师的作业之后，在“吾日三省吾身”之后，其他的时间可以用来发展自己的兴趣爱好。

如果在学习的时间画画，家长要加以批评，如果在其他时间画画，家长也要学会欣赏，这样才是正确的教育方式。

其实很多设计师、画家小时候都是有体现的，正是因为家长的引导和成全，才成为了一代大师。所以说不要一味地阻止学生发展兴趣爱好，而是告诉学生要合理利用时间。

家长也不用过于教育焦虑，三年级看不出学生的未来，兴趣的发展也会成为将来的一种可能，希望素质教育在家长心中能得到认可。

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