农村地区如何扩大学生的学习视野

支持农村学校的天才学生需要行政部门和教育工作者的一些创造力，而在线课程也可以帮助扩大学生的学习范围，据《教育周刊》报道。

这种经历可能是孤独的，因为社交互动的机会很少，而且并非所有学校都有实际支持网络课程的带宽——但让专业教师访问小学校甚至申请也很困难，因为教育工作者很少教一门课程，而由于预算限制，预计将教授多个科目。

在阿拉斯加，阿拉斯加费尔班克斯大学的暑期大学课程为一些学生提供了获得最多 11 个学分的机会，但由于全州经济衰退迫使此类课程和其他课程的削减，资金现在受到威胁。

农村学区在教育学生时面临着独特的问题。尽管教师希望在学习道路上的任何地方为学生提供支持，但当资源较少且具有特定技能(例如高级数学或编码知识)的教师较少时，很难满足每个学习者的需求。

网上有很多课程，课程设计者打入学生-一些甚至是免费的，喜欢听歌的语言学习或Codecademy网站的编码。但这对 9,400 所学校或 650 万名学生帮助不大，根据Education SuperHighway 的说法，他们仍然无法获得支持数字课程所需的最低带宽速度。

培训教师可能是另一种选择。BetterLesson 计划通过全国农村教育协会专门为农村学校的教育工作者提供专业发展。这些课程是通过视频会议完成的，这确实需要强大的互联网连接。尽管如此，从高中工程到社会研究的在线免费课程计划可能更容易访问，并为教师和管理人员提供了一个起点。

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