五年级美术教学计划内容（小学五年级美术教学计划详解）

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1、学习情况分析：

2、(1)五年级学生在学习美术基础知识和审美能力方面有一定的基础，对美术课的兴趣普遍很浓厚。每周有两节美术课，学生对美术课的期望值很高。

3、(2)在实际情况下，无法组织一些综合性、开放性的艺术活动。因此，大多数手工课和欣赏课都要求学生积极参与工具和材料的准备。确保每一堂美术课都给学生带来快乐。

4、教材分析：

5、第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评论、综合与探索等课。其中综合与探索课占了很大比重，主要是培养学生对绘画和手工技艺的综合能力和探索。

6、学期目标：

7、(1)了解美术基础知识，认识美术工具，能够使用工具进行简单的美术活动。

8、(2)通过艺术活动培养学生热爱生活的美好情感。

9、教学中的重点和难点：

10、熟悉美术工具，通过学习，可以结合自己的生活经验进行参考，完成简单的美术活动。这次课程改革的重点是如何促进学生学习方式的转变，即倡导自主学习、探究学习和合作学习。在这些学习方法中，学生被训练主动地建立知识和活动，与他人互动，并实现自身进步和发展的目标。

11、教学措施：

12、(1)从认识和观察入手，在实践中掌握观察方法，培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。

13、(2)认真贯彻新课标精神，妥善处理思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系，充分发挥美术教学的‘情感陶冶’功能，提高学生的审美能力。

14、(3)加强教学中师生的双边关系，重视教师的教和学生的学，确立学生的主体地位。

15、(4)鼓励学生开展综合性、探究性学习，加强美术与其他学科和学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和探究能力。

16、(5)注重学生学习方法的研究，通过感受、观察、体验、表演、资料收集等学习方法，引导学生进行自主学习和合作交流。

17、(6)教学方法生动有趣，通过电影、电视、录像、模型绘画、参观、访谈、故事、游戏、音乐等方式，引导学生增强对形象的感受和想象能力。从而激发他们学习美术的兴趣。

18、(7)利用计算机和网络艺术教学，引导学生利用计算机设计制作生动的艺术作品，鼓励学生利用互联网资源搜索丰富的艺术信息，开拓视野，展示艺术作品，相互交流。

19、(8)改革评价体系，重视学生的自我评价，重视对学生在美术活动中表现的评价，采用多种评价方式对学生的美术作品进行评价，建立促进美术教师不断提高的评价体系。

20、(9)充分利用自然环境资源、校园资源和社会生活资源进行艺术教学。

21、(10)根据学生的心理和生理特点，注重循序渐进、趣味教学。

22、(11)尽量注意学科之间的联系。

23、(12)以培养学生形象思维能力、创新精神和实践能力为核心，促进学生素质全面发展。

24、(13)利用宣传橱窗和艺术比赛，调动学生的学习热情。

25、(14)学业考核以平时成绩为主，考核与课堂提问、作业等形式相结合。

26、教学内容的总体安排：根据教学进度。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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